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印刷包裝職業(yè)教育要按需定制

2019-08-12 09:21 來源：中國新聞出版廣電報(bào) 責(zé)編：彭皖春

摘要：: 近幾年來，我國職業(yè)教育發(fā)展迎來了歷史性的大跨越，數(shù)據(jù)顯示，到2020年，中國職業(yè)教育市場規(guī)模將達(dá)1.24萬億元，約占教育市場總規(guī)模的37％。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校，職業(yè)教育大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)技能人才能力不斷增強(qiáng)。

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印刷包裝職業(yè)教育從業(yè)者的教育觀念要有新思維。當(dāng)前，新職業(yè)時(shí)代職業(yè)教育的形勢發(fā)生了重大變化，印刷包裝教育從業(yè)者的教育思維也要隨之發(fā)生變化，要有新思維，要著力于重視印刷包裝類學(xué)生的高技能、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力。

印刷包裝教育的內(nèi)容要有新思維、新動能，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。印刷包裝是實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，印刷包裝教育從業(yè)者應(yīng)立足時(shí)代需求，立足行業(yè)企業(yè)需求，適應(yīng)新職業(yè)時(shí)代社會、行業(yè)發(fā)展的新形勢，深入推進(jìn)高等職業(yè)院校、應(yīng)用型本科院校的教育改革，使印刷包裝類專業(yè)的專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容與行業(yè)企業(yè)的需求和新職業(yè)時(shí)代的發(fā)展相適應(yīng)。如膠印機(jī)怎么“玩”，印刷包裝檢測設(shè)備如何操作、維修，印刷包裝的大數(shù)據(jù)怎樣挖掘、分析，這些高度實(shí)踐化、職業(yè)化的內(nèi)容都需要結(jié)合行業(yè)企業(yè)的實(shí)際需求，重新優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)，明確印刷包裝類專業(yè)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化課程體系，促進(jìn)印刷包裝類專業(yè)教育尤其是印刷包裝類職業(yè)教育的質(zhì)量提升，實(shí)現(xiàn)印刷包裝人才的學(xué)校、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，緊密銜接。