中國(guó)印刷的發(fā)展為世矚目

在剛剛結(jié)束的日本東京國(guó)際印刷展（IGAS）上，北美印刷器材工業(yè)協(xié)會(huì)（NPES）公布的全球印刷市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告顯示，相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家的印刷市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，發(fā)展中國(guó)家的印刷市場(chǎng)增長(zhǎng)勢(shì)頭更為強(qiáng)勁，從2006-2011年，全球五大印刷市場(chǎng)的排序是：美國(guó)、日本、中國(guó)、德國(guó)、英國(guó)。全球最具潛力的九大印刷市場(chǎng)的排序是：中國(guó)、巴西、印度、墨西哥、印度尼西亞、俄羅斯、波蘭、土耳其、烏克蘭。報(bào)告預(yù)計(jì)，到2011年，中國(guó)的印刷業(yè)總產(chǎn)值將超過(guò)659億美元，漲幅達(dá)到60%。報(bào)告認(rèn)為，中國(guó)印刷市場(chǎng)的增長(zhǎng)原因在于人口多，經(jīng)濟(jì)規(guī)模大，且GDP每年以超過(guò)10%的速度遞增；2008年北京奧運(yùn)會(huì)將進(jìn)一步刺激印刷需求，而印刷需求又會(huì)帶動(dòng)印前制作和印刷加工機(jī)器的生產(chǎn)，以及耗材、油墨、紙張等整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。國(guó)際上其他研究機(jī)構(gòu)也做了對(duì)中國(guó)印刷生產(chǎn)總值的預(yù)測(cè)，總的觀點(diǎn)是：印刷業(yè)在中國(guó)的發(fā)展空間相當(dāng)大。

印刷專業(yè)教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)

現(xiàn)代印刷工業(yè)已經(jīng)融入了許多高科技的成分，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從勞動(dòng)密集型轉(zhuǎn)變成了知識(shí)密集型，印刷涉及的領(lǐng)域很廣：化學(xué)、物理、光學(xué)、材料、機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等，而目前最前沿的技術(shù)是全面數(shù)字化的工藝流程，它整合了印前、印刷和印后的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，是高新技術(shù)在印刷生產(chǎn)中的集中體現(xiàn)。針對(duì)印刷技術(shù)日新月異的變化，我們國(guó)家的印刷教育也在隨之調(diào)整，以便從專業(yè)的設(shè)置到課程的內(nèi)容上都盡量跟上印刷業(yè)發(fā)展的步伐。對(duì)于如何搞好印刷專業(yè)教育，很多印刷院校的教育專家們對(duì)此進(jìn)行了廣泛的探討，提出要根據(jù)現(xiàn)代印刷的發(fā)展，將傳統(tǒng)的印刷教育與現(xiàn)代科技有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生們適應(yīng)印刷的新時(shí)代。在人才的培養(yǎng)模式上，也提出了多元化的目標(biāo)，即打造研究型、應(yīng)用型、技能型等各種有所側(cè)重的人才，為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步和市場(chǎng)的擴(kuò)大提供充足的人力資源。我十分贊同教育界的這些努力，也看到近年來(lái)印刷專業(yè)畢業(yè)生們所表現(xiàn)出的良好專業(yè)素質(zhì)。

在此，我想從全球化的角度提出對(duì)培養(yǎng)印刷人才的看法。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今為止，全國(guó)約有一百多所印刷包裝類的大專院校，每年培養(yǎng)出的專業(yè)畢業(yè)生大約有4000~5000人。顯然，這個(gè)數(shù)量與我國(guó)快速發(fā)展的印刷業(yè)相比是少之又少，中國(guó)印刷業(yè)的從業(yè)人員有三百多萬(wàn)人，其中接受過(guò)系統(tǒng)專業(yè)教育的大專院校畢業(yè)生非常有限，難怪印刷企業(yè)都在感嘆缺少人才。不過(guò)，比起技術(shù)人才來(lái)說(shuō)，有一種人才幾乎就是空白，這就是“接軌型”人才，這種人既要懂技術(shù)和管理，又要懂國(guó)際事務(wù)，還要熟悉各種游戲規(guī)則，能充當(dāng)國(guó)內(nèi)國(guó)際印刷界溝通的橋梁和紐帶。也許按照一般的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這種人才并不該由印刷專業(yè)來(lái)培養(yǎng)，而應(yīng)該由外語(yǔ)專業(yè)或其他專業(yè)來(lái)培養(yǎng)，但是，在中國(guó)印刷面向世界的大背景下，這種人才是產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的新需求。最近，在北京召開(kāi)的全球網(wǎng)版數(shù)碼印刷高峰論壇上，新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰指出，中國(guó)印刷界將以更加積極的姿態(tài)對(duì)外開(kāi)放，在更高的層次和更廣闊的領(lǐng)域參與經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程。由此來(lái)看，培養(yǎng)造就接軌型人才也是時(shí)代的要求，符合國(guó)家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展大趨勢(shì)。

在國(guó)際上，一些著名的印刷專業(yè)院校在培養(yǎng)人才時(shí)，也考慮到要突破傳統(tǒng)的思維，實(shí)現(xiàn)多樣化、實(shí)踐化、國(guó)際化。

比如澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)的印刷系就根據(jù)新時(shí)期印刷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)成立了印刷技術(shù)國(guó)際中心，與印刷界和媒體產(chǎn)業(yè)界合作制訂培養(yǎng)人才的新標(biāo)準(zhǔn)。德國(guó)斯圖加特媒體大學(xué)專門(mén)設(shè)立了中德聯(lián)合項(xiàng)目，培養(yǎng)既掌握印刷專業(yè)知識(shí)，又熟悉兩國(guó)語(yǔ)言文化、了解雙方印刷市場(chǎng)的中德兩國(guó)學(xué)生，為兩國(guó)在印刷領(lǐng)域的交流牽線搭橋。

中國(guó)印刷需要與世界對(duì)話

美國(guó)作家弗里曼有一本觀點(diǎn)新穎的書(shū)“TheWorldisFlat”，講述信息化給世界格局帶來(lái)的變化。為此，印刷界也有人提出“TheWorldofPrintisFlat”，因?yàn)樵谛畔⒒�的今天印刷可以跨越�?guó)界，一個(gè)國(guó)家的印刷活件可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)包到另一個(gè)國(guó)家去生產(chǎn)，大量生產(chǎn)基地正在從發(fā)達(dá)國(guó)家移往發(fā)展中國(guó)家，這一切使國(guó)際印刷界的交流溝通變得越來(lái)越重要。中國(guó)是世界上印刷蓬勃發(fā)展的熱點(diǎn)地區(qū)，很多國(guó)際上的知名印刷企業(yè)紛紛前來(lái)投資辦廠，比如說(shuō)德國(guó)海德堡、美國(guó)當(dāng)納利、日本凸版印刷等，另外也有越來(lái)越多的外商前來(lái)中國(guó)采購(gòu)印刷品，中國(guó)已不可避免地成為世界貿(mào)易中的一環(huán)。中國(guó)的印刷界既要引進(jìn)來(lái)，也要走出去，這其中要有人來(lái)做接軌的工作是大勢(shì)所趨。對(duì)于這種人才的定義，應(yīng)該不只是外語(yǔ)功能，而要從知識(shí)結(jié)構(gòu)上來(lái)分析。普遍的專業(yè)課程設(shè)置對(duì)印刷理論、印刷技術(shù)、印刷生產(chǎn)和管理等都很重視，并按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求不斷調(diào)整，但是，似乎還沒(méi)有見(jiàn)到類似“印刷國(guó)際營(yíng)銷”的課程，這種名稱不一定準(zhǔn)確，具體說(shuō)來(lái)，這門(mén)課或?qū)�業(yè)要培養(yǎng)的是擁有國(guó)際視野、熟悉國(guó)際慣例的人才。舉例來(lái)說(shuō)，目前世界上有五大印刷展覽：DrupainDüsseldorf/Germany,PRINTinChicago/USA,IPEXinBirmingham/England,IGASinTokyo/JapanandCHINAPRINTinBeijing/China，它們都已成為印刷界的年度大事，特別是德魯巴展覽會(huì)，每次都是印刷新技術(shù)、新設(shè)備、新思想的大薈萃。近年來(lái)我國(guó)印刷企業(yè)也積極組織力量去參展或參觀。另外在芝加哥、伯明翰、東京的展覽會(huì)上也可以看到中國(guó)印刷代表團(tuán)的身影，而北京的展覽會(huì)更是中國(guó)印刷界唱主角的盛會(huì)。這些世界聞名的印刷展覽會(huì)是中國(guó)印刷界對(duì)外宣傳、推銷產(chǎn)品的重要場(chǎng)合，那么，對(duì)于學(xué)印刷專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果只是知道展會(huì)的名稱地點(diǎn)，能夠帶人去參觀顯然還不夠，而應(yīng)知道展會(huì)的結(jié)構(gòu)、程序、參展組展的方式、每次展會(huì)上出現(xiàn)的創(chuàng)新產(chǎn)品以及所代表的技術(shù)潮流，要能夠以行內(nèi)人而不是行外人的眼光和學(xué)識(shí)來(lái)對(duì)待專業(yè)展會(huì)。以此類推的還有各大書(shū)展，比如法蘭克福書(shū)展，這是全球規(guī)模最大、最具影響力的書(shū)業(yè)盛會(huì)。有一位中國(guó)參展商談到其經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：第一次，是走馬觀花，以“旁觀者”的身份參加；第二次，是帶著明確的圖書(shū)版權(quán)引進(jìn)與輸出的任務(wù)去，是“參與者”，因?yàn)橹挥羞@樣才能利用書(shū)展平臺(tái)，讓中國(guó)文化實(shí)現(xiàn)“走出去”。從“旁觀者”到“參與者”的過(guò)程是一種質(zhì)的飛躍，其中肯定要有專業(yè)知識(shí)的積累過(guò)程，而且這也顯示出一種對(duì)人才的新的需求，如果我們的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)掌握了這些內(nèi)容，對(duì)拓寬就業(yè)渠道是很有幫助的。

為什么要強(qiáng)調(diào)印刷專業(yè)學(xué)生的“國(guó)際視野”呢？在2006年，中國(guó)印刷業(yè)的產(chǎn)值已超過(guò)德國(guó)，位居世界第三，中國(guó)印刷在世界印刷的產(chǎn)業(yè)園中舉足輕重，有這么龐大的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，自然需要能夠參與國(guó)際印刷界各種活動(dòng)的專業(yè)人才儲(chǔ)備。根據(jù)我國(guó)印刷業(yè)的“十一五“規(guī)劃，中國(guó)要在2010年從印刷大國(guó)發(fā)展成為印刷強(qiáng)國(guó)，要達(dá)到這一目標(biāo)，中國(guó)還必須提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。