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南京20所中小學將開3D打印課調動學生創(chuàng)新積極性

2014-05-12 10:29 來源：南京日報責編：周艷平

摘要：: 記者前天從南京市中小學3D打印技術與科技創(chuàng)新教育展演活動上獲悉，這3D打印課程目前已經在秦淮區(qū)的馬府街小學率先試點開設。利用建模軟件設計出自己的創(chuàng)意作品，再利用特殊的“打印機”，讓它變成立體的實物。到今年年底前，我市將有20所中小學開設3D打印課程，以培養(yǎng)孩子的探索和創(chuàng)新能力。

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【CPP114】訊：記者前天從南京市中小學3D打印技術與科技創(chuàng)新教育展演活動上獲悉，這3D打印課程目前已經在秦淮區(qū)的馬府街小學率先試點開設。利用建模軟件設計出自己的創(chuàng)意作品，再利用特殊的“打印機”，讓它變成立體的實物。到今年年底前，我市將有20所中小學開設3D打印課程，以培養(yǎng)孩子的探索和創(chuàng)新能力。

3D打印技術是一種以數(shù)字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。

記者當天在展示現(xiàn)場看到，孩子們在電腦上先利用軟件，設計出自己所要打印物體的立體形象，設計完成后將信息傳送給打印機進行打印。和普通的打印機不同，3D打印機用的不是紙張，而是類似電線的塑料，“電線”進入打印機后經過高溫擠壓，變成更加纖細的線條，反復疊加成型，打印簡單的作品需要兩到三小時，復雜的則可能用上一整天時間。

“這太有意思了！”馬府街小學五年級的小男生馮煒宸說，“我們有什么想法，設計出來就能變成實物。前段時間我還做了一個小椅子。”

“引入3D打印機最大的好處是在于啟發(fā)孩子們的思維，鼓勵孩子們大膽去想，去創(chuàng)造。”該校潘林靜校長告訴記者，以往孩子們有什么想法，只能說，或者就是用紙畫畫，但是現(xiàn)在設計出來的都能變成實物，能夠大大調動孩子們創(chuàng)新的積極性。

去年秦淮區(qū)率先在南京基礎教育系統(tǒng)開展3D打印技術在教學中應用的研究，建立了秦淮區(qū)“3D打印數(shù)字坊”，而研究基地就設在馬府街小學。“目前每周三下午，我們都有3D社團打印課，每到這個時候，對3D打印有興趣的小團員們就開心極了，忙著進行他們的創(chuàng)意大賽。”該校潘林靜校長告訴記者，“除了社團活動，3D打印已經走進了學校的課程。學校不僅在信息技術課程中融入了3D打印的內容，而且還將3D打印技術與語文課、美術課等課程進行創(chuàng)新。”

南京市教育裝備與勤工儉學辦公室后有為主任告訴記者，今年計劃在20所小學和初中率先配備3D打印裝備。預計在2-3年時間里，南京每個學校都將有3D打印課。

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