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教材可考慮重復利用

2011-03-01 08:32 來源: 長江日報 責編:陳伊超

摘要:
2月23日,華中區綠色印刷宣貫會在武漢召開。據會議透露,從今年開始,我國部分中小學教材將進行綠色印刷,爭取3年內實現全部綠色印刷。湖北省新聞出版局局長張儒芝表示,湖北將做綠色印刷的探索者和先行者。
  【CPP114】訊:2月23日,華中區綠色印刷宣貫會在武漢召開。據會議透露,從今年開始,我國部分中小學教材將進行綠色印刷,爭取3年內實現全部綠色印刷。湖北省新聞出版局局長張儒芝表示,湖北將做綠色印刷的探索者和先行者。

  在教育中引入環保教材,是時代的進步。環保教材,除了能保障中小學生的健康,還有益于促進他們環保意識的提升。據悉,這種環保教材主要是運用不破壞生態環境、不威脅人體健康、節約資源消耗的綠色印刷方式印制而成,就面前我國中小學生數以億計以及教材門類眾多的特點來說,無疑是促進環保的一大舉措,尤其是印刷領域的一次環保革命。


  我中小學學生教材基本上是人手一套,往往使用過后,經閑置、變賣再到回流到造紙企業,然后再變成紙張,又印刷成教材回到中小學生手中。這一循環的過程中,在造紙與印刷兩個環節,積累著對環境的損害與污染,這種影響往往被人們所忽視。


  其實,中小學生用過后的教材完全可以重復使用,這種提高教材的使用周期,也是促進環保的一項好舉措。事實上,在國外很多國家少年兒童的教材就是循環使用的,政府將教材租給學生學習,在學習結束后,由學校統一收回,再租給下一批的學生使用,而租金只是象征性的折舊費。


  義務教育階段,中小學生教材正逐步變成政府提供的一種公共產品,實行教材的回收與循環使用,不僅僅能避免紙張再次利用產生的污染,實現節能環保,并且在一定程度上降低了政府產品提供的成本,值得嘗試。

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